章二。浅嚐相思（3） (第2/2页)

其表。」

    ??「可说实在的，学长的顏真的无敌，就是那种不管犯了什么罪我都愿意原谅，甚至能让他来我家逃避追缉那种……当然这是之前的事，现在我只想把教授关在我家。」莫灵看着教授再度进门，原本痴迷的表情瞬间正经了起来，轻拍了拍桌子，「认真上课，嘘。」

    ??陶亚凛觉得挺无辜的——到底是谁先开口的？

    ??对于自家好友的言论，她完全无法苟同，即使于她而言洛衡是真的很帅气没错，可这并不能遮掩他一切的缺点。

    ??真是，原本她以为能够逐渐淡忘那事的，结果莫灵才随口一提洛衡的名字，当时的记忆就又再次鲜明的于脑中播放。

    ??正巧，这一堂心理学的课程主题是「记忆与遗忘」，她正为该如何忘记洛衡对她做的事而困扰着，决定专注听教授讲课，说不定能得到些有用的方法。

    ??「虽然很多人常常说『越想忘记的越会记得』，但事实不一定是如此。这个实验的结果就显示，当研究人员请受试者主动遗忘看到的文字或是图像，最后得出的结果确实会比没有要求的遗忘比例来得高。」教授认真讲解投影片上的内容，陶亚凛看着莫灵听得如痴如醉，自己的思绪却反倒越趋混乱了。

    ??——如果想要遗忘一件事，真能更顺利的忘记？

    ??那为何她那么努力了，还是没办法成功抹消那段记忆？

    ??难道说……她其实内心深处根本不想遗忘这件事？

    ??怎么可能！

    ??陶亚凛抱着头，再也无法专注于课堂，脑海里全都是当时的回忆：她伸出捏着松饼的手，将其送到洛衡的嘴里，而后洛衡吃掉了松饼，顺道舔了她的手指，表情看起来很是得意。

    ??「教授，实验结果是如此，但会不会其实是因为记忆的种类不同才会造成这样的结果呢？比方说，若是实验的内容是让受试者经歷一件同样的事，再请他们忘记，如此一来得出的结论还是这样吗？」在教授稍稍停顿的空档，莫灵举起手发问。

    ??陶亚凛很意外自家好友居然会主动提问，毕竟她对心理学摆明着就是没兴趣。

    ??「这个问题问的不错。也的确有部分的心理学家认为不同形式的记忆存放的方式不同，因此不能一概而论，在此我倾向对你的问题做出保留的回覆。」教授认真地答，「关于你举例的实验，其实这样的实验设计太过复杂了，其中的变因太多，因此研究结果也并不完全正确。不过你提出问题非常好，也让我跟同学们顺便解释了这个部分。」

    ??「谢谢教授！」获得了教授的称讚，莫灵显然无比兴奋，纵然表面上并不明显，可被桌子遮住的腿却不停地晃动。

    ??「你不是对心理学没兴趣吗？」陶亚凛好奇地问，眼神有些不可置信。

    ??「是啊，但你看，我问了问题，教授就能跟我进行对话，甚至刚刚他的眼睛还是看着我的，我当然有问题就问爆，而且还打算下课继续缠着他呢。」莫灵捧着脸，露出了一抹笑。

    ??太可怕了——陶亚凛打了个冷颤，想着若教授教的不是心理学，而是莫灵最讨厌的自然科，她也能为爱克服一切阻碍也说不定。