玻璃_第61节 首页

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   第61节 (第2/3页)

说,但?到了?学校,却提议跟黎里一起?练视唱练耳。

    ??黎里不解:“你跟我一起?练,不是纯浪费自己时间?”

    ??燕羽说不会,又说最近练习太累,需要放松。

    ??正值备考期,琴房早早被占满,两人在艺术楼找了?间小教?室。

    ??燕羽毫不浪费时间,进?去?就放下琵琶盒,拿出习题,坐到钢琴边给她出题。

    ??黎里答题速度不错,准确率仍是十题错一两道。但?燕羽说,考虑到临场紧张,这正确率不够。

    ??考了?几十题后?,燕羽拿过她稿纸看,微皱了?眉。

    ??黎里见状,道:“可能正确率上看不大出来?,但?我这几个月是有提高的。以前会猜很多,现在不猜了?。”

    ??燕羽一愣,眉心一下舒缓,解释:“我有时候想事情会皱眉,不是说你……”

    ??“说也不要紧。”做学生时的黎里很谦逊。

    ??燕羽抿唇,继续看她常错的题,很快发现问题所在。

    ??“你过来?。”他说,认真注视她眼睛,“每种和弦的色彩是不一样的。比如大七和弦,非常明?亮,而……”

    ??黎里片刻恍惚,燕羽极少这般长时且专注地直视她。他眼眸清净明?亮,嗓音沉润,因专业和认真,整张脸有了?超出年龄的成?熟,但?又不失温柔平和,初春的清风一样。

    ??她很快回神?,仔细听?他描述每种感觉,一边心里体会,一边飞速笔记。

    ??“……像深夜空巷子的感觉。你以后?从这些角度去?分析,会发现很不一样。每个音符,包括音符与音符之间的关系,都有它独特的构造。”

    ??刚说完,隔壁教?室传来?不知谁弹了?一首原创旋律,燕羽略一垂眸听?完,转去?面对?钢琴,一音不差地将旋律复制出来?。

    ??“比如这段调子,常规的c大调旋律,但?如果用五声调式进?行?会更出彩,在这个小节加上#5,立刻就有拐弯的感觉。”他双手在钢琴上灵巧跃动,“左手织体从波浪式换成?三层次织体,感觉又完全不一样。”

    ??黎里坐一旁倾听?,原本平平无奇的旋律,他一丁点改动,传达出的意境竟截然不同,仿佛从平坦水泥路拐进?曲径通幽处。

    ??“大概是这意思。”燕羽停下,又调转身子,再次注视她,“你音感很好,但?你可能从来?没有研究过每个音、和弦的方式特点,没往这方面想过。只是凭感觉。”说到这儿,他肯定道,“凭感觉到这种程度,已经很厉害了?。但?你得意识到,哪怕是感觉,它也是可以系统而精确地整理?出来?的。音乐是一种科学。换种方式去?思考,以后?你听?东西会很不一样。”

    ??燕羽讲完了?。黎里盯着?他,没做出反应。

    ??燕羽迟疑:“我……是不是没讲清楚?”

    ??“很清楚。是从来?没人跟我讲过,一下听?到这个概念,有点震惊。”她说,“谢谢你。”

    ??燕羽一愣,轻声:“这都是很基础的东西,可能你们老师忽略了?。”

    ??“或许吧。”她应着?,低头迅速整理?笔记。

    ??他讲的东西,她早已密密麻麻记了?好几页。

    ??燕羽发现,她很聪明?,一点就通。只不过,没人来?点。艺术生通常都需要额外花钱请好老师。可她没有家人支持,也没钱长时间地课外补课、请优质私教?,还得耗费大量本该练习的时间去?打工挣学费。就这样,她专业课能学成?如今这样子,已经很厉害了?。其中的努力和辛苦,大概只有她自己知道。而这份苦,或许她自己都从未放在心上。
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